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Juin - Juillet - Août 2004 - numéro 49
N°49 - Juin -Juillet - Août 2004

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et toujours le numéro
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“Au Pied du Mur Blanc” 

 

L'école primaire " LAVOISIER " d'Emerainville souhaitait s’ouvrir à la culture et désirait monter un projet commun à l’ensemble des enfants de son établissement

A l'issue de multiples rencontres entre des représentants de l'APMCJ, les élèves et les enseignants, le projet " Ecole " a émergé. Nous avons donc proposé à l'ensemble des enfants (du CP au CM2) de se regrouper en Cercles de Citoyens et de réaliser collectivement une peinture murale, afin d'embellir et de personnaliser leur lieu de vie : l'école.

Pour ce faire, les différents acteurs du projet (l'équipe pédagogique de l'école, les représentants du service jeunesse de la commune, les animateurs de l'APMCJ et la Police Municipale) ont choisi d'aborder le thème du respect pour illustrer la fresque ,en rencontrant périodiquement les élèves des différentes classes. Il a fallu tenir compte de l'âge des enfants, du CP au CM2, et de leur maturité pour faire passer le message du thème choisi.

Après avoir été sensibilisés au respect (sous toutes ses formes), les 120 élèves de l'école ont réalisé des dessins illustrant ce que le respect au quotidien représentait pour chacun d’eux en y associant un commentaire.

Pour ne pas surcharger l'œuvre, nous ne pouvions y intégrer tous les dessins, c’est pourquoi nous les avons tous rassemblé dans un livret.

Par la suite, un jury composé de parents d'élèves, du corps enseignant et des représentants de l'APMCJ, a eu pour rôle de choisir 4 dessins par classe pour réaliser la fresque. Puis, tous les enfants ont participé à la conception de cette oeuvre (8 mètres sur 2 mètres), en créant leurs propres mélanges de couleurs.

L'inauguration s'est déroulée le samedi 26 juin dernier, en présence des personnalités de la commune, des partenaires et des parents d'élèves.

Cette peinture et le livret sont le reflet du travail de ces enfants, et témoignent de leur adhésion aux valeurs Républicaines de Liberté d'Egalité et de Fraternité dans le cadre d'une démocratie laïque.

Cette réalisation collective a également eu une autre portée, à savoir, l'apprentissage de l'écoute et du partage des idées. Elle est aussi une illustration des droits et des devoirs de chacun et à tout âge.